Разместим построенные в прошлых уроках масти (бубна, черва, пика, крести) на кривых поверхностях при помощи команды FlowAlongSrf. И пришьем масть к поверхности карты командой BlendSrf.
Полный список уроков.
Заказать урок по Rhino.
Читать далее…

Сегодня я (bobr.biz) представляю вам перевод статьи 3D Mesh Topology Tip: Quads vs. Triangles.
Хотя статья написана пользователем Blender и применительно к T-spline имеются некоторые особенности, но суть вопроса она раскрывает вполне достаточно. Тем же, кто желает не только освоить приемы полигонального моделирования, но и понять почему эти приемы работают рекомендую сходить по ссылке в конце статьи и изучить материалы форума.

Топология 3D сетки: четырехугольники против треугольников.

Итак, в чем состоит основное различие использования четырехугольников и треугольников в 3D сетке? На самом деле это довольно несложный вопрос, но он вызывает некоторую путаницу у начинающих моделеров. Давайте рассмотрим некоторые аспекты этой путаницы.

Во-первых, определимся в терминологии.

Треугольник – это, конечно же, многоугольник, который состоит из трех сторон. Также следует помнить, что эти три стороны (их называют ребрами) соединяются в трех вершинах.

Четырехугольник это многоугольник, но с четырьмя сторонами и вершинами.

В трехмерном моделировании проблема использования четырехугольников или треугольников сосредоточена вокруг дробления поверхностей (subdividing), петель ребер (edgeloops) и сглаживания. Как правило, это актуально при моделировании органики (лица, тела, животные и т.д.), чего-либо потенциально подвижного (сгибающегося или гибкого) или разработанного с органическим уклоном в стиле (спортивные автомобили, жутко дорогая неудобная мебель, и т.д.). Обычно всё вышеперечисленное моделируют, используя главным образом четырехугольники.
Читать далее…

Предлагаю любому из вас нанять меня в качестве репетитора по Rhino, T-Splines или Gemvision Matrix Pro/ENGINEER и при этом выступить в качестве спонсора дальнейших видеоуроков.

Сначала немного информации о том, как на моем сайте появляются видеоуроки.
Для этого есть три пути:

1. Я провожу урок для группы слушателей и записываю всё, что происходит при этом.
2. Я провожу индивидуальное занятие и тоже записываю всё, что происходит.
3. Я долго собираюсь и всё же записываю урок совсем без слушателей

После записи удаляю всё лишнее, кодирую и заливаю получившееся на YouTube и файлообменник.
Большинство уроков, которые выложены на сайте, появились первыми двумя путями. Т.е. большинство того, что вы посмотрели, было уже когда-то кем-то оплачено.

Теперь о том, почему новые уроки появляются так редко.
На это есть причины:
Во-первых, материалы, которые я читаю группам, это самые основы и большинство из них уже опубликованы на сайте.
Во-вторых, мне очень трудно рассказывать что-либо без живого слушателя.
И в-третьих, заставить себя работать без вознаграждения мне еще труднее.

В тоже время часто в письмах и комментариях приходят вопросы “как сделать … ?” и “а будет урок про … ?”. Я бы и рад быстро и подробно ответить на эти вопросы, но вторая и третья причина быстро гасят мой запал.

Чтобы повысить частоту выхода и качество уроков предлагаю любому из вас нанять меня в качестве репетитора по Rhino, T-Splines или Pro/ENGINEER. А чтобы это не было похоже на шантаж или “бомжей”, устроить это можно по принципу «employ, when you need, pay how you think fit»:

1. Вы задаете мне вопрос. При этом чем более конкретен вопрос, тем больше шансов на то, что я на него отвечу быстро и подробно. Перед тем, как задать вопрос, упакуйте все связанные с ним файлы, картинки, модели и т.п. в архив и выложите этот архив на файлообменник, а ссылку присылаете мне.
2. Я сажаю рядом своего плюшевого медведя в качестве слушателя и отвечаю на ваш вопрос, при этом записывая видео.
3. Далее я выкладываю не отредактированную запись на обменник и отсылаю ссылку на неё заказчику урока. Откровенный хлам, я конечно вырежу, но не более. Это позволит быстро отвечать на вопрос тому, кто его задает.
4. После это вы (т.е. заказчик) смотрите урок, и если считаете, что он достоин того, чтобы за него заплатить, переводите мне ту сумму, которую считаете достаточной которую мы согласовали. На этом первая часть дела завершена.
5. После этого я редактирую материал, удаляя всё лишнее и может быть дописывая недостающее, и оформляю полноценный видеоурок.
6. Публикую видеоурок на своем сайте. И в качестве бонуса при публикации урока я размещаю ссылку на сайт или портфолио спонсора.

Таким образом вы получаете быстрое решение своей проблемы, платите ровно столько сколько хотите заплатить сколько можете себе позволить, выступаете в качестве спонсора для остальных читателей моего сайта и при этом получаете прямую рекламную ссылку.

Пишите мне на vladimir(at)bobr.biz или в комментариях.

Модель моего игрушечного офицера получила почетную грамоту на конкурсе “Organic Design Contest” от T-Splines.

Приятно, когда хвалят:

T-Splines Judges’ comments: Perfect use of TS – not only is the modeling good and and the results convincing enough and with appropriate level of modeling and detail for the small scale. It would have been tedious indeed to make this strictly from NURBS surfaces compared to TS.

На работы других участников и победителей можно посмотреть на странице конкурса.

Пора уже покончить с мастями. Сегодня длинный урок примерно на полчаса.

Напоминаю, что вся работа ведется при помощи плагина T-Splines программе Rhinoceros (Rhino) 4 Трефы сделаем из примитива сфера. Удалим ненужные грани, сварим некоторые точки, добавим ребра и точки. Потом скопируем грани у существующего объекта (пики) и пришьем к новому.
Включим симметрию и посмотрим какие трудности при этом могут возникнуть. И напоследок воспользуемся инструментом Zebra, чтобы оценить качество полученной поверхности.

Вот такой вот насыщенный урок.

Смотрим раз:

Смотрим два:
Читать далее…